Die pädagogische Perspektive "Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen" im Sportunterricht der gymnasialen Oberstufe in NRW : eine Untersuchung zur unterrichtlichen Realisierung von curricularen Ansprüchen

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/997097701
Art des Inhalts	Hochschulschrift
Titel	Die pädagogische Perspektive "Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen" im Sportunterricht der gymnasialen Oberstufe in NRW : eine Untersuchung zur unterrichtlichen Realisierung von curricularen Ansprüchen / vorgelegt von: Britta Fischer
Person(en)	Fischer, Britta (Verfasser)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2009
Umfang/Format	Online-Ressource, ca. 0,7 MB
Hochschulschrift	Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2009
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:hbz:290-2003/26374-7 Handle: 2003/26374
URL	http://eldorado.tu-dortmund.de:8080/bitstream/2003/26374/1/Dissertation_Veroeffentlichung.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Sachgruppe(n)	796 Sport

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