Unexpected medical undergraduate simulation training (UMUST): can unexpected medical simulation scenarios help prepare medical students for the transition to foundation year doctor?

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Titel	Unexpected medical undergraduate simulation training (UMUST): can unexpected medical simulation scenarios help prepare medical students for the transition to foundation year doctor? / by Simon Watmough, Helen Box, Nick Bennett, Alison Stewart, Michael Farrell
Person(en)	Watmough, Simon (Verfasser) Box, Helen (Mitwirkender) Bennett, Nick (Mitwirkender) Stewart, Alison (Mitwirkender) Farrell, Michael (Mitwirkender)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Herausgebendes Organ)
Umfang/Format	Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:1111-2016041619445 DOI: 10.1186/s12909-016-0629-x
URL	http://dx.doi.org/10.1186/s12909-016-0629-x (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2016
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: BMC medical education (Bd. 16, 14.4.2016, Nr. 1, date:12.2016: 1-9)

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