Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "121978273"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1345987692 |
| Titel | Physikunterricht in der Sekundarstufe II. Eine empirische Analyse der Lehr-Lern-Kultur aus konstruktivistischer Perspektive |
| Person(en) |
Labudde, Peter (Verfasser) Pfluger, Dominik (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1999 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-315225 DOI: 10.25656/01:31522 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=31522 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31522/pdf/ZfDN_1999_2_Labudde_Pflueger_Physikunterricht_in_der_Sekundarstufe_II.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN 5 (1999) 2, S. 33-50 ISSN: 2197-988X ISSN: 0949-1147 (DE-600)1285909-6 |
| Schlagwörter | Physikunterricht* ; Sekundarstufe 1* ; Konstruktive Didaktik* ; Sekundarstufe 2* ; Sekundarstufe* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 530.071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 530 Physik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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