Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1210242184 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen. Längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) |
| Person(en) |
Fischer, Natalie (Herausgeber) Holtappels, Heinz Günter (Herausgeber) Klieme, Eckhard (Herausgeber) Rauschenbach, Thomas (Herausgeber) Stecher, Ludwig (Herausgeber) Züchner, Ivo (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Sonstige) |
| Verlag | Weinheim ; Basel : Beltz Juventa |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2011 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-191857 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=19185 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2011, 386 S. - (Studien zur ganztägigen Bildung). - ISBN 3-7799-2156-1; 978-3-7799-2156-1 |
| Schlagwörter | Deutschland ; Bildungspolitik ; Ganztagsschule |
| DDC-Notation | 371.2440943 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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