Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Bildungspolitische Steuerungsimpulse im Ganztagsschulausbau : Interne Evaluation als Instrument evidenzbasierter Selbststeuerung
Person(en) Bloße, Stephan (Verfasser)
Organisation(en) Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage 2019
Verlag Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Bloße, Stephan: Bildungspolitische Steuerungsimpulse im Ganztagsschulausbau
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2018092504082643715625
DOI: 10.1007/978-3-658-23721-9
URL https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-23721-9 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-658-23721-9
EAN 9783658237219
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Educational Governance
Anmerkungen Lizenzpflichtig
Schlagwörter Ganztagsschule ; Schulentwicklung ; Evaluation ; Bildungspolitik ; Governance
DDC-Notation 379.122094321 [DDC23ger]; 371.207094321 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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