Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Spiel"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1231681969 |
| Titel | Learning during COVID-19: the role of self-regulated learning, motivation, and procrastination for perceived competence / by Elisabeth Rosa Pelikan, Marko Lüftenegger, Julia Holzer, Selma Korlat, Christiane Spiel, Barbara Schober |
| Person(en) |
Pelikan, Elisabeth Rosa (Verfasser) Lüftenegger, Marko (Verfasser) Holzer, Julia (Verfasser) Korlat, Selma (Verfasser) Spiel, Christiane (Verfasser) Schober, Barbara (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2021041813523487914375 DOI: 10.1007/s11618-021-01002-x |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11618-021-01002-x (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (4.3.2021: 1-26) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

