Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1231714425 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Islamische Bildungsarbeit in der Schule : Theologische und didaktische Überlegungen zum Umgang mit ausgewählten Themen im Islamischen Religionsunterricht |
| Person(en) |
Ulfat, Fahimah (Herausgeber) Ghandour, Ali (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2020 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Islamische Bildungsarbeit in der Schule |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2021041904051256254249 DOI: 10.1007/978-3-658-26720-9 |
| URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-26720-9 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-26720-9 |
| EAN | 9783658267209 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Edition Fachdidaktiken |
| Schlagwörter | Islamische Theologie ; Bildungsprozess ; Religiöse Bildung ; Islamischer Religionsunterricht |
| DDC-Notation | 297.20712 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 290 Andere Religionen ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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