Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.
 
 

Ergebnis der Suche nach: "1100315799"

Zurück zur Trefferliste


Treffer 5 von 24 < < > <



Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/130285190X
Titel Does an immigrant teacher help immigrant students cope with negative stereotypes? Preservice teachers' and school students' perceptions of teacher bias and motivational support, as well as stereotype threat effects on immigrant students' learning / by Madita Frühauf, Johanna Hildebrandt, Theresa Mros, Lysann Zander, Nele McElvany, Bettina Hannover
Person(en) Frühauf, Madita (Verfasser)
Hildebrandt, Johanna (Verfasser)
Mros, Theresa (Verfasser)
Zander, Lysann (Verfasser)
McElvany, Nele (Verfasser)
Hannover, Bettina (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023091910154390815519
DOI: 10.1007/s11218-023-09793-z
URL https://doi.org/10.1007/s11218-023-09793-z
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Social psychology of education (10.6.2023: 1-41)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Online-Zugriff Archivobjekt öffnen




Treffer 5 von 24
< < > <




Aktionen

Aktionen


E-Mail-IconKorrekturanfrage

E-Mail-IconAdministration