Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Neuigkeiten Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.
 
 

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Titel Die Bedeutung des Räumlichen in bildungstheoretischer Hinsicht. Zur atmosphärischen Programm- und Erlebniswirkung schulischer Räume : The meaning of space in terms of educational theory. On the atmospheric effect of school environments
Person(en) Hasse, Jürgen (Verfasser)
Verlag Münster : Waxmann
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-243193
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24319 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Die deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 11-21
Schlagwörter Raum* ; Atmosphäre <Stimmung>* ; Raumwahrnehmung* ; Phänomenologie* ; Sozialraum* ; Lernumwelt* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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