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Titel Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany : A Systematic Review / by Karin Zimmer, Jan-Henning Ehm, Susanne Kuger, Jan Lonnemann, Jolika Schulte, Dominique Rauch, Marcus Hasselhorn
Person(en) Zimmer, Karin (Verfasser)
Ehm, Jan-Henning (Verfasser)
Kuger, Susanne (Verfasser)
Lonnemann, Jan (Verfasser)
Schulte, Jolika (Verfasser)
Rauch, Dominique (Verfasser)
Hasselhorn, Marcus (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Ausgabe 1st ed. 2025
Verlag Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource, XVI, 172 p. 17 illus., 1 illus. in color. : online resource.
Andere Ausgabe(n) Printed edition:: ISBN: 978-3-658-48819-2
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Zimmer, Karin: Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany
Inhalt Background -- Objectives -- Review methodology -- Information on the sources -- Map of Interventions (Research Question 1) -- Effectiveness of the Interventions (Research Question 2) -- Concluding remarks -- References -- Appendix
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2508310409311.547562984780
DOI: 10.1007/978-3-658-48818-5
URL https://doi.org/10.1007/978-3-658-48818-5
ISBN/Einband/Preis 978-3-658-48818-5
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Edition ZfE ; 21
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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