Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren : Dokumentation des Instruments aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld“ (WILS) unter Einschluss einer Sondererhebung im Kotext der COVID-19-Pandemie (WILS-Co)

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1334141258
Titel	Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren : Dokumentation des Instruments aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld“ (WILS) unter Einschluss einer Sondererhebung im Kotext der COVID-19-Pandemie (WILS-Co)
Person(en)	Kullmann, Harry (Verfasser) Zentarra, Dominik (Verfasser) Lütje-Klose, Birgit (Verfasser) Geist, Sabine (Verfasser) Siepmann, Christof (Verfasser) Goldan, Janka (Verfasser) Külker, anna (Verfasser) Dorniak, Marlena (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf, 435KB)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2406261929211.921648057873 DOI: 10.11576/sfe_ls-7193
URL	https://www.biejournals.de/index.php/sfe_ls/article/view/7193/6409 (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Enthalten in: Schule - Forschen - Entwickeln (Bd. 2, 2023)

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