Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: Gerhard and Tulodziecki
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1188454277 |
| Titel | Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für pädagogisches Handeln - dargestellt am Beispiel einer Untersuchung zum fall- und problemorientierten Lernen in hybriden Lernarrangements |
| Person(en) | Tulodziecki, Gerhard (Verfasser) |
| Organisation(en) | FTzM Frankfurt am Main | Ludwigsburg University of Education (Sonstige) |
| Verlag | München : kopaed |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-170674 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17067 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: Forschungswerkstatt Medienpädagogik. Projekt – Theorie – Methode. München : kopaed 2017, S. 155-179. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 1). - ISBN 978-3-86736-430-0 |
| Schlagwörter | Lernen* ; Evaluation* ; Pädagogische Handlung* ; Problemorientiertes Lernen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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