Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=028.5*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1114212636 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen : Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers für die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen / Marina Mahling |
| Person(en) | Mahling, Marina (Verfasser) |
| Verlag | Berlin/Boston : De Gruyter - De Gruyter Saur |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource : 190 schw.-w. Tab. (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als: ISBN: 978-3-11-043026-4 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-043035-6 Elektronische Reproduktion von: ISBN: 9783110439168 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2016092016735 |
| URL | http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783110430257&searchTitles=true (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-11-043025-7 3-11-043025-8 |
| EAN | 9783110430257 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Schriftmedien – Kommunikations- und buchwissenschaftliche Perspektiven ; 3 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Lesekompetenz ; Lernumwelt ; Peer-Group ; Lektüre |
| DDC-Notation | 371.30281 [DDC22ger]; 028.55 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

