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Titel Special issue us perspectives on super-diversity and schooling / issue editor Nelson Flores
Werk(e) Us perspectives on super-diversity and schooling
Verlag Berlin : De Gruyter Mouton
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2016
Umfang/Format 208 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN/Einband/Preis Broschur
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen International journal of the sociology of language ; 2016, issue 241
Schlagwörter USA ; Interkulturelle Erziehung
DDC-Notation 370.1170973 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: DZs 92/2820
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: ZA 69064
Bereitstellung in Leipzig




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