Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1340234254 |
| Titel | Schüler*innen ohne sonderpädagogische Förderbedarfe in einer inklusiven Lernumgebung / Amelie Labsch |
| Person(en) | Labsch, Amelie (Verfasser) |
| Verlag | Berlin : Freie Universität Berlin |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Berlin, Freie Universität Berlin, 2024 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:kobv:188-refubium-44540-2 DOI: 10.17169/refubium-44252 |
| URL | https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/44540 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Schüler* ; Sonderpädagogik* ; Inklusive Pädagogik* ; Integrativer Unterricht* ; Inklusion <Soziologie>* ; Inklusive Schule* ; Lernumwelt* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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