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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1356224075
Titel Fördern ChatGPT und die DIN SPEC für Leichte Sprache die Teilhabe an Bildung?
Person(en) Abend, Sonja (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323780
DOI: 10.25656/01:32378
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=32378 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32378/pdf/Abend_2025_Foerdern_ChatGPT_und_die_DIN.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Heilpädagogik 76 (2025) 2, S. 67-70
ISSN: 0513-9066
(DE-600)202900-5
Schlagwörter Leichte Sprache* ; Deutsch* ; ChatGPT* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 438 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 430 Deutsch

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