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Neuigkeiten Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.
 
 

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen : Bedingungen, Prozesse und Bedeutung kognitiver sowie metakognitiver Strategien für den Erwerb und Transfer konzeptuellen Wissens / Klaus Konrad
Person(en) Konrad, Klaus (Verfasser)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Lengerich : Pabst Science Publishers
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2005
Umfang/Format Online-Ressource, 456 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Konrad, Klaus: Förderung und Analyse von selbstgesteuertem Lernen in kooperativen Lernumgebungen
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022101720375947825287
ISBN/Einband/Preis 978-3-89967-190-2
EAN 9783899671902
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Selbstgesteuertes Lernen ; Kooperatives Lernen ; Metakognition
DDC-Notation 153.152 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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