Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1139916904 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Inklusion aus der Perspektive der Lehrenden : Korrelate und Entwicklungen von Einstellung und Selbstwirksamkeit bezogen auf den inklusiven Unterricht / von Stefanie Bosse |
| Person(en) | Bosse, Stefanie (Verfasser) |
| Verlag | Potsdam |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2017] |
| Umfang/Format | 2, 151 Blätter : Illustrationen ; 30 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Potsdam, 2017 |
| ISBN/Einband/Preis | Festeinband |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Selbstwirksamkeit* ; Einstellung* ; Inklusion <Soziologie>* ; Unterricht* ; Lehramtsstudent* ; Lehrer* ; Lernen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2017 B 20948
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2017 B 27512
Bereitstellung in Leipzig |
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