Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/118840654X |
| Titel | PlanvoLL-D – Die Bedeutung des professionellen Wissens angehender Deutschlehrkräfte für ihre Planung von Unterricht: Validierung und methodische Innovation. Skalendokumentation zu Instrumenten der Ausbildungsinhalte und Schulpraxis, Messzeitpunkte 1 und 2, Sommer 2016 und Winter 2017/18. / Nina Glutsch, Albert Bremerich-Vos, Christiane Buchholtz, Johannes König, Ilka Fladung, Sandra Lammerding, Sarah Strauß, Charlotte Schleiffer |
| Person(en) |
Glutsch, Nina (Verfasser) Bremerich-Vos, Albert (Verfasser) Buchholtz, Christiane (Verfasser) König, Johannes (Verfasser) Fladung, Ilka (Verfasser) Lammerding, Sandra (Verfasser) Strauß, Sarah (Verfasser) Schleiffer, Charlotte (Verfasser) |
| Verlag | Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hbz:38-96947 |
| URL | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/9694 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Vorbereitungsdienst ; Deutschunterricht ; Selbsteinschätzung ; Fachdidaktik ; Unterrichtsplanung |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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