Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=50*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1315845482 |
| Titel | Teacher learning and informal science education : expansivising affordances for diverse science learners / Jennifer D. Adams |
| Person(en) |
Adams, Jennifer D. (Verfasser) Steinberg, Shirley R. (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Peter Lang Publishing Inc. (Verlag) |
| Verlag | New York ; Berlin ; Lausanne : Peter Lang |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2024] |
| Umfang/Format | 195 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 388 g |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 9781636672823 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 9781636672830 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 9781636672816 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-1-63667-284-7 Festeinband : EUR 102.95 (DE), EUR 105.40 (AT), CHF 118.00 (freier Preis) 1-63667-284-1 |
| EAN | 9781636672847 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Counterpoints ; vol. 549 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Naturwissenschaftliche Bildung |
| DDC-Notation | 507.11 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 500 Naturwissenschaften ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2024 A 28668
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2025 A 23642
Bereitstellung in Leipzig |
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