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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel The Relationship Between Teacher Support and Student Learning in Feedback Situations : Exploring the Role of Students’ Migration Backgrounds and Competence Levels and the Generalizability Across Different Countries and Subjects / Simon Benedikt Munk ; Gutachter: Andreas Vorholzer, Frank Reinhold, Doris Holzberger ; Betreuer: Doris Holzberger
Person(en) Munk, Simon Benedikt (Verfasser)
Holzberger, Doris (Akademischer Betreuer)
Vorholzer, Andreas (Gutachter)
Reinhold, Frank (Gutachter)
Holzberger, Doris (Gutachter)
Verlag München : Universitätsbibliothek der TU München
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, München, Technische Universität München, 2025
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:91-diss-20250703-1775965-0-4
URL http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:91-diss-20250703-1775965-0-4 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Schlagwörter Lehrer* ; Lehrerbildung* ; Student* ; Schüler* ; Rückmeldung* ; Fachdidaktik* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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