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Titel Inducing closing-in phenomenon in healthy young adults: the effect of dual task and stimulus complexity on drawing performance / by Laura Sagliano, Francesca D’Olimpio, Massimiliano Conson, Angela Cappuccio, Dario Grossi, Luigi Trojano
Person(en) Sagliano, Laura (Verfasser)
D’Olimpio, Francesca (Verfasser)
Conson, Massimiliano (Verfasser)
Cappuccio, Angela (Verfasser)
Grossi, Dario (Verfasser)
Trojano, Luigi (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2019101604445661351480
DOI: 10.1007/s00221-012-3381-4
URL https://doi.org/10.1007/s00221-012-3381-4
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Experimental brain research (Bd. 225, 5.1.2013, Nr. 3, date:3.2013: 409-418)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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