Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1245252410 |
| Titel | Basisdimensionen für Unterrichtsqualität im Fachkontext konkretisieren: Die Rolle von Unterrichtsartefakten und Bestimmung von Standardsituationen / von Tina Seidel, Alexander Renkl, Werner Rieß |
| Person(en) |
Seidel, Tina (Verfasser) Renkl, Alexander (Verfasser) Rieß, Werner (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2021110619270453312733 DOI: 10.1007/s42010-021-00108-9 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s42010-021-00108-9 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (Bd. 49, 28.5.2021, Nr. 2, date:6.2021: 293-301) |
| Schlagwörter | Unterricht* ; Dimension* ; Unterrichtsfach* ; Standardsituation <Film>* ; Lernen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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