Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/135194116X |
| Titel | Das Konzept der Mehrstufigkeit und dessen Umsetzung anhand einer exemplarisch ausgewählten Volksschule aus der Perspektive der Kinder und Lehrpersonen / Stefanie Haas ; Betreuer: Doris Baum |
| Person(en) |
Haas, Stefanie (Verfasser) Baum, Doris (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Masterarbeit, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2024 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0295-opus4-50087 |
| URL | https://kidoks.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/5008 (Verlag) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Volksschule* ; Grundschule* ; Heterogenität* ; Lehrerbildung* ; Jahrgangsübergreifender Unterricht* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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