Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Bilinguale Module im Mathematikunterricht und ihr Einfluss auf die Lernbereitschaft der Schüler/innen für das Sachfach / Katharina Verriere
Person(en) Verrière, Katharina (Verfasser)
Verlag Trier : Wiss. Verl. Trier
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2014
Umfang/Format 275 S. : graph. Darst. ; 21 cm
Hochschulschrift Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2013
ISBN/Einband/Preis 978-3-86821-512-0 kart. : EUR 32.00 (DE), EUR 32.90 (AT), sfr 42.90 (freier Pr.)
EAN 9783868215120
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Bd. 2
Schlagwörter Mathematikunterricht ; Content and language integrated learning ; Lernbereitschaft
DDC-Notation 510.712 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 510 Mathematik ; 400 Sprache, Linguistik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis
Ausführliche Beschreibung
Inhaltstext

Frankfurt Signatur: 2014 A 86636
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2014 A 58638
Bereitstellung in Leipzig




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