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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1314360159
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Towards inclusive teachers. Processes of professionalisation of subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna. Three case studies
Person(en) Gilde, Judith ʼt (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Hochschulschrift Dissertation, Universität Wien, 2020
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281467
DOI: 10.25656/01:28146
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28146 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28146/pdf/Gilde_2023_Towards_inclusive_teachers.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Beiträge zur Bildungsforschung ; 12
Anmerkungen Münster ; New York : Waxmann 2023, 324 S. - (Beiträge zur Bildungsforschung; 12) - (Dissertation, Universität Wien, 2020). ISBN 978-3-8309-9739-9; 978-3-8309-4739-4
ISSN: 2198-9583
Schlagwörter Wien ; Allgemein bildende höhere Schule ; Sekundarstufe ; Inklusive Pädagogik ; Fachlehrer ; Lehrerbildung ; Professionalisierung
DDC-Notation 371.90460943613 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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