Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1131387147 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase : ine Design-Based-Research-Studie zum universitären Lernzentrum Physiktreff / Inko Haak |
| Person(en) | Haak, Inko (Verfasser) |
| Organisation(en) | Logos Verlag Berlin (Verlag) |
| Verlag | Berlin : Logos Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Haak, Inka: Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universitaet Paderborn, 2017 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-201705056797 DOI: 10.5281/zenodo.571784 |
| URL | https://zenodo.org/record/571784 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| ISSN | ISSN der Vorlage: 1614-8967 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Studien zum Physik- und Chemielernen ; 217 |
| Anmerkungen | Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2017 |
| Schlagwörter | Physikstudium ; Studienanfang |
| DDC-Notation | 530.0711 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 530 Physik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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