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Titel Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien
Organisation(en) Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (Herausgeber)
Verlag Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2009
Umfang/Format Online-Ressource, 103 S. (pdf, bytes)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-52237-9
DOI: 10.3278/42/0025w
URL https://www.wbv.de/artikel/42---0025w (Open Access)
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52237 (Open Access)
ISBN/Einband/Preis 978-3-7639-1975-8
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Studientexte für Erwachsenenbildung
Anmerkungen Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
Schlagwörter Funktionaler Analphabetismus ; Forschung
DDC-Notation 379.24 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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