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Artikel
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Titel Post-traumatic Reactions and Social–Emotional Competence Among Chinese High School Students Experiencing COVID-19 Lockdown: A Network Analysis / by Jiaqi Cheng, Xiaoyu Liang, Jianzhen Zhang, Hongmei Yu, Yifei Chen, Jiahao Ge
Person(en) Cheng, Jiaqi (Verfasser)
Liang, Xiaoyu (Verfasser)
Zhang, Jianzhen (Verfasser)
Yu, Hongmei (Verfasser)
Chen, Yifei (Verfasser)
Ge, Jiahao (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2412032117580.073976497506
DOI: 10.1007/s10578-024-01760-9
URL https://doi.org/10.1007/s10578-024-01760-9
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Child psychiatry & human development (20.9.2024: 1-12)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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