Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1161819045 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht : Bedeutung für Motivationen und Lesekompetenzen / Margarita Knickenberg |
| Person(en) | Knickenberg, Margarita (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | [1. Auflage] |
| Verlag | Wiesbaden : Springer VS |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2018] |
| Umfang/Format | IX, 283 Seiten : Diagramme ; 21 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Knickenberg, Margarita: Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Paderborn, 2018 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-22834-7 Broschur : EUR 49.99 (DE), EUR 51.39 (AT), CHF 51.50 (freier Preis) 3-658-22834-2 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 978-3-658-22834-7 |
| EAN | 9783658228347 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lesekompetenz ; Rückmeldung ; Lehrer ; Lernmotivation ; Schüler ; Grundschule |
| DDC-Notation | 372.47 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 430 Deutsch |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2018 A 62350 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2018 A 84490 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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