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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1370561989
Titel Direkte und indirekte Wirkungen des Spielens im Kindergarten auf Lernbegleitprozesse/Lernleistungen im 1. Schuljahr
Person(en) Treinies, Gerhard (Verfasser)
Einsiedler, Wolfgang (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1989
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296510
DOI: 10.25656/01:29651
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29651 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/29651/pdf/Treinies_Einsiedler_1989_Direkte_und_indirekte.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Unterrichtswissenschaft 17 (1989) 4, S. 309-326
ISSN: 0340-4099
(DE-600)124617-3
Schlagwörter Grundschule* ; Spiel* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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