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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1295152533
Titel Wie erfahrene und angehende Lehrkräfte Unterricht wahrnehmen
Person(en) Stahnke, Rebekka (Verfasser)
Blömeke, Sigrid (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-267119
DOI: 10.25656/01:26711
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26711 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26711/pdf/Jlb_2022_4_Stahnke_Bloemeke_Wie_erfahrene.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 4, S. 76-85
ISSN: 2629-4982
ISSN: 1681-7028
(DE-600)2060460-9
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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