Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/969407971 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Schuleingangsphase: neu gestalten : diagnostisches Vorgehen, differenziertes Fördern und Förderpläne, jahrgangsübergreifendes Unterrichten / Reinhold Christiani (Hrsg.) |
| Person(en) | Christiani, Reinhold (Herausgeber) |
| Ausgabe | 1. Aufl. |
| Verlag | Berlin : Cornelsen Scriptor |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2004 |
| Umfang/Format | 215 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-589-05091-8 kart. : ca. EUR 14.95, sfr 25.70 3-589-05091-8 kart. : ca. EUR 14.95, sfr 25.70 |
| EAN | 9783589050918 |
| Beziehungen | Lehrer-Bücherei : Grundschule |
| Anmerkungen | Literaturangaben |
| Schlagwörter |
Einschulung ; Schulentwicklung ; Aufsatzsammlung Eingangsstufe ; Aufsatzsammlung |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2004 A 13560
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2004 A 13525
Bereitstellung in Leipzig |
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