Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Urfa"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1352708132 |
| Titel | Utilizing the CFIR framework for mapping the facilitators and barriers of implementing teachers led school mental health programs – a scoping review / by Rukhsana Roshan, Saima Hamid, Ramesh Kumar, Usman Hamdani, Saman Naqvi, Zill-e-Huma, Urfa Adeel |
| Person(en) |
Roshan, Rukhsana (Verfasser) Hamid, Saima (Verfasser) Kumar, Ramesh (Verfasser) Hamdani, Usman (Verfasser) Naqvi, Saman (Verfasser) Zill-e-Huma (Verfasser) Adeel, Urfa (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2501062206314.769164088985 DOI: 10.1007/s00127-024-02762-7 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s00127-024-02762-7 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Social psychiatry and psychiatric epidemiology (17.10.2024: 1-14) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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