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Titel Ungleiche Bildungschancen von Volkschulkindern in Österreich. Unterschiede im Erleben sozialer Eingebundenheit nach Migrationshintergrund und Zusammenhänge mit Leistungen und Selbstkonzept in Mathematik / von Saranda Shabanhaxhaj, Heike Wendt
Person(en) Shabanhaxhaj, Saranda (Verfasser)
Wendt, Heike (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2505261143110.436799992525
DOI: 10.1007/s35834-025-00473-w
URL https://doi.org/10.1007/s35834-025-00473-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Bildungsforschung (10.3.2025: 1-20)
Schlagwörter Österreich* ; Migrationshintergrund* ; Chancengleichheit* ; Soziale Ungleichheit* ; Schüler* ; Bildung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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