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Titel Service Learning in den MINT-Fächern : Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitstudie bei Schulen in Bayern und Sachsen-Anhalt / Heinz Reinders, Laura Bünner, Miriam Heeg, Stefanie Hillesheim, Helen Sayegh
Person(en) Reinders, Heinz (Verfasser)
Bünner, Laura (Verfasser)
Heeg, Miriam (Verfasser)
Hillesheim, Stefanie (Verfasser)
Sayegh, Helen (Verfasser)
Verlag Würzburg : Universität Würzburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-145080
URL https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/14508 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Schriftenreihe Empirische Bildungsforschung ; 35
Schlagwörter Service Learning ; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht ; Sekundarstufe 1 ; Bayern ; Sachsen-Anhalt
Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht* ; Service Learning* ; Begleitung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 500 Naturwissenschaften ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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