Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/133764126X |
| Titel | Open Educational Resources im inklusiven Unterricht. Eine qualitative Interviewstudie zu Nutzungspraktiken und Weiterbildungsbedarfen von Lehrpersonen |
| Person(en) |
Berger, Jessica (Verfasser) Maitz, Katharina (Verfasser) Gasteiger-Klicpera, Barbara (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-301739 DOI: 10.25656/01:30173 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=30173 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30173/pdf/QfI_2023_2_Berger_et_al_Open_Educational_Resources_im_inklusiven.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 2 ISSN: 2699-2477 (DE-600)2952117-8 |
| Schlagwörter | Open educational Resources* ; Unterricht* ; Lehrerbildung* ; Inklusiver Unterricht* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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