Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Teacher educators’ subjective theories about quality teaching : a contribution to educational quality by a case study of Rwanda / Emmanuel Niyibizi
Person(en) Niyibizi, Emmanuel (Verfasser)
Verlag Bamberg : University of Bamberg Press
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format 368 Seiten : Diagramme ; 21 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF: ISBN: 978-3-98989-025-1
Hochschulschrift Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2024
ISBN/Einband/Preis 978-3-98989-024-4 Broschur
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Regards croisés Afrique-Europe / Cahiers supplementaires ; volume 9
Schlagwörter Ruanda ; Lehrerbildung ; Schulpädagogik
DDC-Notation 370.71167571 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2025 AA 29913
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2025 AA 83
Bereitstellung in Leipzig




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