Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=9*
Treffer 512 von 5296
|
|
| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1242740724 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Wie Sprache dem Verstehen hilft : Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht / Santina Wey |
| Person(en) | Wey, Santina (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Werk(e) | Sprachsensibler Geographieunterricht |
| Verlag | Wiesbaden, Germany : Springer VS |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2022] |
| Umfang/Format | XXV, 244 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, 359 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 9783658360382 |
| Hochschulschrift | Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2021 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-36037-5 Broschur : EUR 42.79 (DE), EUR 43.99 (AT), CHF 47.14 (freier Preis), EUR 39.99 3-658-36037-2 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 978-3-658-36037-5 |
| EAN | 9783658360375 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Geografieunterricht ; Spracherziehung ; Fachsprache ; Fachwissen |
| DDC-Notation | 910.712 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 910 Geografie, Reisen ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2022 AA 14967
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2022 AA 41840
Bereitstellung in Leipzig |
Treffer 512 von 5296
Administration
