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Titel Generative Künstliche Intelligenz in Unterricht und Unterrichtsforschung – Chancen und Herausforderungen / von Knut Neumann, Jochen Kuhn, Hendrik Drachsler
Person(en) Neumann, Knut (Verfasser)
Kuhn, Jochen (Verfasser)
Drachsler, Hendrik (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2410242104193.583457636928
DOI: 10.1007/s42010-024-00212-6
URL https://doi.org/10.1007/s42010-024-00212-6
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (Bd. 52, 28.6.2024, Nr. 2, date:6.2024: 227-237)
Schlagwörter Unterrichtsforschung* ; Künstliche Intelligenz* ; Unterricht* ; Sekundarstufe* ; Rückmeldung* ; ChatGPT* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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