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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Emotionale Kompetenz im Grundschulunterricht : soziale Faktoren als Förderpotential ; untersucht mit einer Modellstudie zum Gruppenpuzzlekonzept / Sylvia Fratton-Meusel
Person(en) Fratton-Meusel, Sylvia (Verfasser)
Verlag München : Utz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2008
Umfang/Format 300, [18] S. : graph. Darst. ; 21 cm
Hochschulschrift Zugl.: München, Univ., Diss., 2008
ISBN/Einband/Preis 978-3-8316-0799-0 kart. : EUR 52.00
EAN 9783831607990
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Schriften zur interdisziplinären Bildungsdidaktik ; Bd. 15
Schlagwörter Gefühl ; Sozialkompetenz ; Grundschulunterricht
DDC-Notation 372.01 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 150 Psychologie
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2008 A 67070
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2008 A 90499
Bereitstellung in Leipzig




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