Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=570.7*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1041302096 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Wie Schülerinnen und Schüler biologische Modelle verstehen : Erfassung und Beschreibung des Modellverstehens von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I / Moritz Krell |
| Person(en) | Krell, Moritz (Verfasser) |
| Verlag | Berlin : Logos-Verl. |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2013 |
| Umfang/Format | X, 239 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2013 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8325-3471-4 kart. : EUR 38.50 (DE), EUR 39.60 (AT), sfr 51.90 (freier Pr.) 3-8325-3471-7 |
| EAN | 9783832534714 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Biologie lernen und lehren ; Bd. 6 |
| Schlagwörter | Biologieunterricht ; Modell ; Schüler ; Verstehen ; Handlungskompetenz ; Sekundarstufe 1 |
| DDC-Notation | 570.712 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 570 Biowissenschaften, Biologie ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Frankfurt |
Signatur: 2014 A 2186
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2013 A 103966
Bereitstellung in Leipzig |
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