Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Selbstbestimmtes Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht : eine empirische Interventionsstudie mit Fokus auf Feedback und Kompetenzerleben / Julia Haase
Person(en) Haase, Julia (Verfasser)
Organisation(en) Logos Verlag Berlin (Verlag)
Verlag Berlin : Logos Verlag Berlin
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2018]
Umfang/Format IV, 257 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 21 cm
Hochschulschrift Dissertation, Universität Regensburg, 2017
ISBN/Einband/Preis 978-3-8325-4685-4 Broschur : EUR 38.50 (DE), EUR 39.60 (AT)
3-8325-4685-5
EAN 9783832546854
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 254
Schlagwörter Selbstgesteuertes Lernen ; Sachunterricht ; Naturwissenschaftlicher Unterricht
DDC-Notation 372.357 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2018 A 42444
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2018 A 55828
Bereitstellung in Leipzig




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