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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Art des Inhalts Aufsatzsammlung
Titel Children’s Virtual Play Worlds : Culture, Learning, and Participation
Person(en) Burke, Anne (Herausgeber)
Marsh, Jackie (Herausgeber)
Ausgabe digitale Originalausgabe
Verlag New York : Peter Lang Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format Online-Ressource, VIII, 228 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: DOI: 10.3726/978-1-4539-1069-6
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-1-4331-1826-5
Erscheint auch als: DOI: 10.3726/978-1-4539-1069-6
Erscheint auch als: ISBN: 978-1-4331-4180-5
Erscheint auch als: DOI: 10.3726/978-1-4539-1069-6
Erscheint auch als: ISBN: 978-1-4331-4181-2
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022113012340907170607
DOI: 10.3726/978-1-4539-1069-6
URL https://www.peterlang.com/document/1051198 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-1-4539-1069-6
EAN 9781453910696
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen New Literacies and Digital Epistemologies ; 58
Schlagwörter Kind ; Computerspiel ; Identitätsentwicklung ; Lernen
DDC-Notation 794.8083 [DDC22ger]; 302.231083 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 793 Spiel ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

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