Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=37*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/977744302 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen : Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Lerneraktivität, Lernervoraussetzungen und Lernleistung in einem virtuellen Tutorium zur Statistik / vorgelegt von Thomas Lerche |
| Person(en) | Lerche, Thomas (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2005 |
| Umfang/Format | 244 Bl. : Ill., graph. Darst., Kt. ; 30 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen |
| Hochschulschrift | Regensburg, Univ., Diss., 2005 |
| Schlagwörter | Tutorium ; E-Learning ; Portal <Internet> |
| DDC-Notation | 378.17344678 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Frankfurt |
Signatur: 2006 B 436 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2005 B 37324 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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