Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1250771374 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis : eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens / Katharina Kuckuck |
| Person(en) | Kuckuck, Katharina (Verfasser) |
| Organisation(en) | Verlag Julius Klinkhardt (Verlag) |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | 242 Seiten : Illustrationen ; 24 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Kuckuck, Katharina: Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Hamburg, 2021 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-7815-2495-8 Broschur : EUR 42.00 (DE), EUR 43.20 (AT) 3-7815-2495-7 |
| EAN | 9783781524958 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen |
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung Klinkhardt Forschung |
| Schlagwörter | Inklusiver Unterricht ; Lehrerbildung ; Reflektivität ; Professionalisierung |
| DDC-Notation | 371.9046 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2022 A 13327 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2022 A 15308 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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