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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Konstruktivismus und Inklusion im Dialog : radikal-konstruktivistische Epistemologie als mögliche Grundlage für inklusive Erziehung / Lars Anken
Person(en) Anken, Lars (Verfasser)
Ausgabe 1. Aufl.
Verlag Heidelberg : Verl. für Systemische Forschung im Carl-Auer-Verl.
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Umfang/Format 221 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm
Hochschulschrift Zugl.: Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Campus Landau (Pfalz), Diss., 2009 u.d.T.: Anken, Lars: Radikal-konstruktivistische Epistemologie als mögliche Grundlage für Inclusive Education
ISBN/Einband/Preis 978-3-89670-926-4 kart. : EUR 21.95 (DE), ca. EUR 22.60 (AT)
EAN 9783896709264
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Inklusive Pädagogik ; Radikaler Konstruktivismus
DDC-Notation 370.11 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis
Ausführliche Beschreibung

Frankfurt Signatur: 2010 A 37443
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2010 A 37459
Bereitstellung in Leipzig




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