Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=516*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1112602496 |
| Titel | Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht : Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen |
| Person(en) | Girnat, Boris (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Aufl. 2017 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Girnat, Boris: Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-20160831172 DOI: 10.1007/978-3-658-15456-1 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-15456-1 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-15456-1 |
| EAN | 9783658154561 |
| Beziehungen | Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Mathematikunterricht ; Sekundarstufe ; Geometrie ; Lehrstoff ; Mathematiklehrer ; Fachwissen |
| DDC-Notation | 516.00712 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 510 Mathematik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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