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Titel Changes in students’ understanding of and visual attention on digitally represented graphs across two domains in higher education : a postreplication study / Sebastian Brückner, Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Stefan Küchemann, Pascal Klein, Jochen Kuhn
Person(en) Brückner, Sebastian (Verfasser)
Zlatkin-Troitschanskaia, Olga (Verfasser)
Küchemann, Stefan (Verfasser)
Klein, Pascal (Verfasser)
Kuhn, Jochen (Verfasser)
Verlag Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020121413512451213776
DOI: 10.25358/openscience-5244
Handle: https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/5248
URL https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/5248 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Frontiers in psychology. 11. -. 2020. -. -. Art. 2090
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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