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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Leseverständnisdiagnostik in der Sekundarstufe - Theoretische Grundlagen sowie Konstruktion und empirische Erprobung der Lesetests LESEN 6-7 und LESEN 8-9 / Kerstin Bäuerlein. Gutachter: Wolfgang Schneider ; Wolfgang Lenhard
Person(en) Bäuerlein, Kerstin (Verfasser)
Schneider, Wolfgang (Gutachter)
Lenhard, Wolfgang (Gutachter)
Verlag Würzburg : Würzburg University Press
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2014
Umfang/Format Online-Ressource
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Bäuerlein, Kerstin: Leseverständnisdiagnostik in der Sekundarstufe
Hochschulschrift Dissertation, Würzburg, Universität Würzburg, 2013
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-95329
URL https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/9532 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Leseverstehen ; Sekundarstufe ; Lesetest ; Lesen ; Lesenlernen
Lesetest* ; Lesen* ; Sekundarstufe* ; Leseverstehen* ; Lesekompetenz* ; Erprobung* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 418.4 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 400 Sprache, Linguistik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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